117笔记本文分享：大班幼儿表演游戏的组织与指导要点？，表演游戏的指导应重视哪几点？，简要说明如何指导幼儿表演游戏？等内容，具体看全文。
表演游戏的关键经验是什么
大班幼儿表演游戏的组织与指导要点？
要创新必须满足两个条件，一是儿童 另一个是儿童 对父母来说，这是最重要的两件事。家长只要在舞台上扭几下就会觉得孩子很优秀。如果设置了主持人，建议中大班的每个孩子都有机会说主持人，哪怕只说一句话。大班幼儿表演游戏的组织与指导要点？
其实表演形式比较简单，比如古诗词朗诵，儿童 s歌读、歌串烧、舞串烧，增加一些让孩子自由发挥的环节，如果有足够的时间，玩一两个亲子游戏，让家长也能参与到训练项目中来。各种舞蹈动作简单利落，一般都是分组表演。可以请几个家长做底层评委，孩子们分组表演。每次节目表演结束后，都会给他们亮牌打分。
表演游戏的指导应重视哪几点？
表演游戏指导应注意以下指导要点。(1)幼儿在表演游戏的指导中要注意年龄特征。在组织孩子的过程中表演游戏在中班，教师要给孩子提供适当的游戏时间，并注意材料的结构化程度。
(2)儿童和青少年；;s性能游戏需要一个安全有趣的环境。老师要给孩子准备一个封闭或半封闭的房间。这个空间要固定一定的时间，给孩子认同感和安全感，保证孩子有不少于30分钟的玩耍时间。为说中文的孩子提供的材料应该简单易配，不应该是需要孩子花费大量时间和精力准备的材料。中产阶级孩子的材料种类太多时，会干扰活动，2-4种材料为宜。
(3)在游戏的初始阶段，要帮助孩子做好分组，讲解角色替换的原理。老师不应该过多干涉孩子游戏，不要急着演示，耐心等待孩子协商讨论，提醒孩子紧扣游戏主题。在游戏发展阶段，教师应提高儿童 的角色表演意识，并能参与儿童 s游戏为儿童提供适当的示范。
简要说明如何指导幼儿表演游戏？
教师应该灵活引导小班儿童 主题背景下的s游戏，尊重儿童的实际需求 游戏，促进儿童的发展。;各方面的能力。选择符合主题活动的表演内容；小班的孩子年龄小，很难理解故事和童话。
因此，表演内容的教材要符合小班幼儿的年龄特点，故事或童话要短小精悍，通俗易懂，给幼儿讲解一个浅显的道理 的兴趣。
例如，在 拔萝卜 ，单词和短语重复的多，便于孩子理解和记忆。
与此同时， 拔萝卜 也能唤起孩子 的兴趣。
教师在指导幼儿表演游戏时，首先要为幼儿选择主题活动中学到的故事和歌曲，帮助幼儿掌握剧情和人物的特点，让幼儿用自己的行动充分表现出来。
其次，在套路方面要选择一些简单的情景表演；孩子们喜欢栩栩如生的表演。