幼儿游戏有平行游戏还什么 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏？？

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幼儿游戏有平行游戏还什么

儿童的类型。;

简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏？

简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏？

从教育的作用来说，可以分为创意游戏和常规游戏两大类。

来自老师 的指导，它可以分为:儿童 自发游戏与教学游戏。

从儿童的发展来看。;的社会性，它可以分为:非游戏行为、观众游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

从儿童的认知发展来看，游戏可分为:功能、象征规则游戏。

儿童与青少年指导游戏:

教师和学生。;儿童和青少年指南游戏必须建立在保证儿童特点的基础上 s游戏。否则，所有的引导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。

角色游戏指导:教师与教师；;对这类游戏的引导应该体现在不断丰富儿童 的生活经验，为孩子提供时间、场地和玩具，鼓励孩子根据自己的意愿提出游戏主题，引导孩子分配和扮演角色，给予个别指导和教育，培训教师以角色认同引导游戏结束。

表演游戏的指导:选择儿童易于理解和表演的作品，吸引儿童参与表演游戏的准备，用建议和讨论帮助儿童分配角色，尊重儿童 自己的选择。在表演游戏的过程中，小班儿童可以 t玩表演游戏，所以老师需要先示范，然后教几个孩子表演，再教其他孩子表演。中大班的孩子自愿自由地玩游戏。教师要热情支持他们的表演意愿，并给予帮助，如适当提醒孩子遗忘的单词，但要求不必过于严格。

常规游戏的引导:教师可以用简洁生动的语言和适当的演示，把游戏的名称、玩法、规则、结果等一个一个地清晰地介绍给孩子。在幼儿独立进行常规游戏时，教师要注意观察和帮助幼儿遵守规则，鼓励幼儿积极参与游戏，激发幼儿对游戏的兴趣。在教学过程中，根据孩子的个体差异提出不同的要求，让每个孩子得到最大程度的提高。