117笔记本文分享：自主游戏主要包括哪些？，幼儿自由活动游戏有哪些？，幼小衔接中体育自由游戏的开发？等内容，具体看全文。
自由游戏有什么玩法吗
自主游戏主要包括哪些？
;自主游戏是儿童在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主进行、自发交流的主动活动过程，从而培养儿童的游戏能力。;的积极性、主动性、创造性和人格建构。幼小衔接中体育自由游戏的开发？
(1)玩沙子
大自然是孩子最好的课堂。许多孩子非常喜欢玩沙子。他们可以通过叠、拍打、铲等动作锻炼手眼协调能力、思维能力和手腕灵活性，培养想象力和创造力。
(2)玩轮胎
孩子玩轮胎的有很多种，比如走胎、跳胎、钻胎、滚胎等。，让孩子体验玩轮胎的乐趣，锻炼跳跃、平衡、奔跑等各种运动能力，开发创造力，增强孩子 的体质。
《木头人》
幼儿自由活动游戏有哪些？
一号游戏规则:孩子们手拉手围成一个圈，背诵《儿童 ■边走边歌#34。我是一个木头脑袋，谁能 不会说话，不会说话。;不要动。让 让我们看看谁能坚持一分钟。当读最后一个单词#34时，所有的孩子都一动不动。老师说我们可以 不要动，直到时间到了，游戏重复。第二，《粘泡泡糖》
游戏规则:孩子们手拉手围成一个圈，边走边读童谣#34。黏黏的泡泡糖会粘在头顶，童谣说哪里就会粘在身体的任何部位。为了增加兴趣，孩子们可以互相粘住，与其他孩子互动#34。
第三，《城门城门几丈高》
游戏规则:孩子们围成一个圈，手拉手，两个孩子做城门。孩子们边走边读童谣#34。城门高几尺，三十六尺。他们骑着花马，提着大刀，走进城门，摆好了布景。他们让你吃橘子和香蕉。城门失守，被关在城门的人选择吃什么水果，站在他们身后。(是大门的两个孩子提前商量好是什么水果。)
第四，《绿灯跑跑》
游戏规则:小朋友手拉手围成一个圈，两个小朋友在圈外面，一个是追球手，手里拿着绿灯的小朋友是追球手。当开绿灯的孩子在游戏开始后即将被追上时，为了保护自己，可以把手里的绿灯让给圈里的一个孩子，孩子继续开着绿灯跑，重复游戏，追上了就换角色。
动词 （v《切西瓜》
游戏规则:大多数孩子围成一个大圈(做#34大西瓜#34)。一个孩子一边切34号西瓜，一边绕着圈走，一边读《儿童 的歌曲，并使得#34切西瓜#34。读到最后一个字的时候，把身边两个孩子握着的手切开，然后站在切开的位置。切两个孩子必须立即朝不同的方向跑。
幼小衔接中体育自由游戏的开发？
一、运动会的准备。1.给孩子足够的玩耍时间。之间，合适的游戏空间。
指南指出，户外运动活动每天应不少于一小时。
2.提供丰富合适的体育游戏素材。
游戏材料是儿童游戏的物质基础。;的独立发挥。
体育自主游戏的开发可以放多种游戏素材让孩子自主探索。
3.室外与室内活动空间的结合
体育游戏不仅可以在室外进行，还可以整合一些室内条件，拓展儿童 游戏空间和游戏材料的选择。
二、体育游戏的过程
1.儿童 独立游戏必须保证儿童的主体性。;游戏，老师 放手 让孩子们自己探索游戏。教师成为孩子的支持者和合作者。;美国的体育游戏主要是通过间接引导。
三、体育游戏课程的设计
1.整合各种资源
充分利用校园特色、社会文化、社区资源和家长 开发体育游戏的资源。