117笔记本文目录一览
- 1，大学社团到自闭症儿童中心做公益活动出几个可以和孩子们互动一起
- 2，现在的三年级小学生喜欢玩什么样的游戏呢下周我们学校组织
- 3，什么游戏适合小学生玩
- 4，小学生志愿者可以从事哪些活动具体点
- 5，作为导游我带小学生的团在车上可以做些什么游戏啊
- 6，关爱特殊教育学校的孩子们青年志愿者做什么活动比较有创新比
- 7，请推荐一些适合小学生玩的小游戏
- 8，我要去做义工主要帮助残疾的小孩子和他们一起做游戏请问做什么
- 9，适合小学生玩的课堂游戏在510分钟左右
1，大学社团到自闭症儿童中心做公益活动出几个可以和孩子们互动一起
自闭症儿童的话，还是画画适合他们呢，让他们画一画他们眼中的世界，要不然就是捉迷藏，老鹰捉小鸡，再不然就是传东西，传到的人表演节目。
2，现在的三年级小学生喜欢玩什么样的游戏呢下周我们学校组织
一般男生应该都喜欢玩篮球 踢毽子也不错 还能锻炼身体 打打羽毛球什么的 从小就锻炼
3，什么游戏适合小学生玩
可以玩，多玩一些益智的，网络游戏，别说小孩子了，成人都控制不住自己的。要多陪孩子，多带出去玩一玩走一走，千万别老是放家里，孩子无聊，要么看电视，要么玩游戏。
4，小学生志愿者可以从事哪些活动具体点
周末去敬老院陪老人聊天，打扫敬老院的卫生。在某些人多的场合主动捡地面上的垃圾，然后扔进旁边的垃圾桶。在公交车站监督人们排队等车。在一些合适的地方种树等等
5，作为导游我带小学生的团在车上可以做些什么游戏啊
去哪里玩呢？可以做一些知识问答，学生不会的话你就做简单的选择，勾起兴趣，为你之后的景点做一些铺垫。结合着唱唱歌，玩小游戏。学生花样很多，问一下他们自己有什么意见。
唱歌，比较能活跃气氛。脑筋急转弯，最好有点什么小奖品，比较能管住小朋友不在车上乱跑乱跳，安全。讲个大家都喜欢的东西，比如喜羊羊与灰太狼，小朋友都对自己知道的东西感兴趣，保证高高兴兴的。
猜谜，击鼓传花，成语接龙
唱歌啊什么的都可以啊
6，关爱特殊教育学校的孩子们青年志愿者做什么活动比较有创新比
呵呵，楼上的朋友误会了，楼主说的特殊教育学校的孩子，指的是残疾儿童。
现大多数都是买些东西，吃的用的，到学校，看一下，和老师聊几句，和孩子玩一下下就走了，这种感觉像在走过场，说句不好听的，像是“施舍”一些东西。毫无意义。
看孩子是哪类残疾的，建议：聋孩子就玩户外游戏，针对他们因交流障碍而惧怕生人的特点，促进交流；智障孩子，生活自理比赛（穿衣、系鞋带之类的），针对他们智力发展缓慢，生活自理困难的特点；盲孩子，带他们外出活动，用心感受大千世界，针对他们无法看到美丽世界而又喜欢感受世界的好奇。残疾儿童的共同特点是他们都是父母“放弃”的孩子，缺乏关爱，缺乏鼓励，活动目的最好是以温暖他们的心为主。
7，请推荐一些适合小学生玩的小游戏
海底世界 海底世界游戏是一个非常好玩有趣海底乐园类游戏产品，孩子通过回答问题海葵的题目，可以（1）增加学识数值（2）增加等级，而问题海葵的题目涵盖小学生生活的方方面面，对孩子的智力提高大有帮助
檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心 上联：「丝」谐「私」。 下联：「泥」谐「疑」，方言读音。 因荷而得藕 有杏不须梅
海底世界 一款青少年网页游戏产品，让孩子们在这个小岛上增进友谊，收获朋友，培养互助的爱心。 推荐 奥比岛 摩尔庄园
百鬼夜宴中华客栈玩法简单也是很悠闲的游戏。
我小时候的游戏：跳房子~ 丢砂包~ 跳皮筋~ 跳绳~不知道现在的孩子们还玩这些么~ ^^ 如果不玩你可以跟孩子做些亲子游戏，这样孩子娱乐了身心也跟父母的感情有所增进~
试过《逗游》吗，里面的游戏很全
8，我要去做义工主要帮助残疾的小孩子和他们一起做游戏请问做什么
小孩最敢兴趣的是玩 不是你所带的东西 而且残疾儿童对玩具不会太感兴趣 他需要的是同样年龄的伙伴 准备一些玩具比如一些团队合作的玩具。聋哑的小朋友你就要充当他们的朋友，虽然还小但是他们可能比普通的同龄小孩要知道的稍微多些需要让他们感到朋友的温暖，相信楼主小时候也玩过游戏小朋友喜欢玩什么游戏我就不说了， 失明的小朋友 你可以和他们讲故事 然后到一些情节就提出一些简单的问题 稍微给点提示让他们感到自豪能回答出问题来 ，然后再发自内心的夸赞小孩基本会对你产生好感 失明的小孩比其他的小孩会难接触一些所以这就看你自己 的本事了。千万别讲带一些恐怖剧情的故事.
注 最好经常换一些简单的游戏 比如电视上那些昏君所玩的找块布蒙上眼睛乱抓的那种
腿脚不灵便的就需要玩具了，几个小朋友在一起玩团队合作游戏 坐在地板上玩也会很开心 、和一些猜东西的游戏
注最好是时不时的换一种 有时候也给他们讲点故事
每一种不同残疾的小朋友 都要让他们感觉到朋友和社会的温暖 。
希望我的提议对楼主有帮助
看电视。
游戏的方式可以有很多 ，你是一个人，还是一个团队去，团队去可以设计好方案
游戏时间、内容，参与方式，游戏工具等等，比如，如你一个人去我做讲故事游戏，与小朋友围成一圈，根据故事情节加入回答问题的次数，或者开展故事连连讲（发挥小朋友的想象力）把故事延伸，让残疾小朋友开心，快乐。
如团队的话，可根据残疾小朋友的特点分小组开展活动，形式可以多种，你去做义工的帮助他人主要目的达到了就可以，但是要善于学习、善于总结，在实践活动中学会积累经验
9，适合小学生玩的课堂游戏在510分钟左右
例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。1.反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。2.嘴巴手指不一样：嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。3.成语接龙：前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。4.二十四点游戏：随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。5.击鼓传花：拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停 ，此时“花”到谁手里谁表演节目！6.不差钱：男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。7.孙悟空定：当老师说“孙悟空定”，小朋友就定住不动，说“孙悟空变成猪八戒”，就模仿猪八戒，也可以变成其他的。8.机器人，木头人：老师说机器人时可以走动，说木头人时小朋友就要定住不动，做错了要退出游戏。9.下雨啦：小雨，中雨，大雨，暴雨 ，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。10.找耳朵和鼻子：左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。
1 击鼓传花，这个应该不用我说2 心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜，规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译，如果不是的话就随便喽，可以让同学只用动作来，也可以用语言提醒悄悄话 这个我们英语课上玩过，老师写好几个单词，都比较长，也有没学过的，让每排的第一个同学上去在规定时间内记住，然后往下传，传到最后一个让她上黑板写出来，如果不是英语课可以变通一下大家一起来 这个我们老师发明了好几个版本.像电视里那样，传动作的，但不要让后面的人看到，这个比较困难额...在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”这几个词来回绕，要和老师的指令作出相反的动作，我们老师总把我们来回涮......把班级分成两个整体，分别在两个整体黎抽出相同人数，用一个沙包来回丢，成语接龙，或者什么接龙的3 出糗大王 一个同学带头唱一句歌词，下一个同学要马上以那个同学唱的歌词的最后一个字来当做歌词的开头，继续唱另一首歌曲，太慢或者不会就要罚她把上一个同学唱的歌曲唱下来，如果不会就让那个同学教他...至于那个同学会不会乱教就不知道了- -4 英语单词的接龙，接不住就要被同学恶搞了......这个不太适合在课堂上，我们老师可是费劲脑汁额- -其实在课堂上能玩的游戏很多，只要老师能放得开，而且这种游戏自己想也能想出来，不必那么刻意的去想，也许生活中的一件事，一个小细节就能让你突然有灵感的，出糗大王是我们班老师无意中想到的，价格我来踩是老师看电视想到的，游戏嘛，没那么难的，只希望老师能放得开额....
我们比较爱玩你说我猜，不过我喜欢管它叫你说你的我猜我的。规则那就是第一个人拿到一个词，然后呢，描述给第二个人。以此类推有一次一开始拿的是篮球这个词，然后最后一个硬是给说出来一个鸡你太美。
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