造物2转职转什么 加拿大Mad Science进入中国STEM市场，本地化征程如何走？？

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造物2转职转什么

加拿大Mad Science进入中国STEM市场，本地化征程如何走？

加拿大Mad Science进入中国STEM市场，本地化征程如何走？

STEAM是5个英文单词的首字母缩写：Science(科学)、Technology(技术)、 Engineering(工程)、Arts(艺术)、Maths(数学)，是美国政府在上世纪80年代末期提出的一种教学理念。最初为STEM，后来加入了Arts(艺术)。显然STEAM教育不是几门学科的“大杂烩”。
从2015年开始，国务院和教育部出台了多项政策文件，积极推动STEM教育的发展。其中《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中明确提出要“有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识”。STEAM教育已经成为未来教育的大趋势。
在国家政策的引领下，近两年来“STEM”教育领域涌现出了大批的创业者和品牌并获得了融资，例如：编程猫（数亿元D轮）、编玩边学（数千万元Pre-B轮）、鲨鱼公园（数千万元A轮）、橙旭园（数千万元Pre-A轮）、代码星球（千万元级天使轮）……
纵观整个STEM教育行业，编程软件平台、少儿编程培训和机器人硬件平台是较好的创业方向。但这个行业具有很多的KNOW HOW，中小企业与头部企业的差距绝不仅仅是靠时间或金钱可以弥补的。
作为一个外国引入品牌，有优势也有劣势，STEAM教育如何落地？有几个思路可以参考：
1、首先结合自身特色做好“定位”，首先就是明确走线上，还是走线下，然后就是根据目前群体制定价格区间，目前中国STEAM教育主要还是一二线城市比较火热。
2、需要结合中国国情“入乡随俗”优化6个部分，分别是课程体系、评价体系、培训体系、空间设计、支撑软件、售后服务。
3、与本地创客教育结合“借力”，创客教育可以完美的承载STEAM教育理念，让其落地。一些学校和教育机构已经在尝试将创客教育和STEAM理念结合在一起，开展项目制模式的教学，通过造物或编程来锻炼学生各项能力，学习多种知识。
4、参加中国教育行业圈子和大会“借势”，比如桐创母婴儿童产业链、中国STEM教育协作联盟、中国STEM教育发展大会等等，找合作找加盟必备。
5、除了优质“课程”，还需建立自己专职教师团队和培训师，打造“双核心竞争力”。STEAM教育涉及多门学科，目前对于讲授STEM课程的老师国家并未规定需要“持证上岗”，并且没有国家统一认证、官方承认的证书。当前一些培训机构或者协会、联盟开始自己组织发一些师资认证。老师的培养周期很短，一般在1-2周内即可完成，所谓培训更多是“熟悉”软、硬件的使用。所以专业“老师”匮乏，同时由于STEAM教育缺乏统一的标准，各个区域、各个学校开展STEM教育的方式千差万别，造成了市场的“混沌”，这就是机会。

左边王右边丁加起来是什么字？

这个玎？
玎[dīng]
〔～玲〕象声词，多形容玉石撞击声。
〔～当〕象声词，形容金属、磁器等撞击声。亦作“丁当”、“叮当”。