117笔记本文分享：成语故事比赛活动方案？，儿童故事大赛需要准备什么？，小学讲故事比赛主题有哪些？，故事表演要求？等内容，具体看全文。
怎么组织故事游戏比赛
成语故事比赛活动方案？
习语故事演讲比赛活动策划故事表演要求？
一、指导思想:
为了积极响应学校 为加强校园文化建设，在学校读书月期间，我们将组织习语竞赛，以培养学生 口头表达能力和积极参与的精神，这将充分体现我读书的主题，我的成长和我的快乐。
二、参与者
在初赛的基础上，每个班推荐3名学生参加年级组比赛。
三、竞赛要求
1.故事内容健康典雅，风格清新明朗，充分体现了积极向上、健康向上的精神；
2.故事应该以儿童为基础。;的年龄和心理特点，以习语故事为主，并可以尝试创造性的表演；
3.参赛选手的服装要朴素、大方、端庄；
4.参赛选手必须在5分钟内独立完成稿件，普通话标准，表情丰富。
各班围绕以上四点要求，动员班内学生，在家长的配合下，积极准备，全员参与，先在班里开展一次习语讲故事大赛，然后在此基础上推荐班级 讲故事大王。
四、奖项设置
学生奖项::三等奖；五个二等奖；七个三等奖。
教师指导奖:一等奖1名；二等奖两个；两个三等奖。
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儿童故事大赛需要准备什么？
1，注意是前提:准备要充分；在辅导孩子讲故事的过程中，老师和家长应该保持密切联系，互相配合，让孩子 讲故事的能力可以很快提高。2.选材是基础:故事选材是否恰当是孩子讲好故事的重要因素之一。一般来说，选择的故事要生动有趣，有利于表达。生动有趣的故事不仅能让讲故事的孩子快乐地表达自己，还有助于提高表达质量；它也可以吸引听故事的人，让人们可以 不由自主地投入到故事中，被影响，被感染，被共鸣。
小学讲故事比赛主题有哪些？
小学讲故事比赛有许多主题。1 .青少年爱国主义阅读教育活动
2 永远跟党走，为新的征程而奋斗讲故事比赛
3书籍滋养童心，故事伴随我成长。
4奋进，讲故事从德到善。
5讲红色故事，传递红色基因。
6讲精彩的故事，展示语言的魅力
我 我将讲述聚会的故事。
8故事连接，请读我。
9个经典故事，和我一起成长
9小故事，大道理
总之主题可以贴近红色故事的主题，或者六一的孩子。展示祖国的魅力，培育祖国的花朵。靠国学。
故事表演要求？
讲故事就是用声音语言描述故事中的人物和事件，让听者看到自己的声音，有宾至如归的感觉。 儿童 s讲故事 本节所描述的有两个基本特征。1.以有声语言、肢体语言为主。等辅助表演剧情。
儿童 s讲故事是以有声语言为主，肢体语言为辅的一种讲故事的形式。故事的表达不仅仅是讲述，更是表演。我们所谓的孩子 的故事讲述是基于有声语言的讲述，而不是故事的表演。在故事讲述中，肢体语言是一种辅助的表达手段，而在故事表演中，肢体语言的作用大多，甚至堪比有声语言。
另外，需要注意的是，讲故事不是阅读和背诵，而是和一个明确的听众或听众交谈，讲故事也不是阅读或背诵故事。故事文本可以看作是一个叙事剧本，叙述者可以合理地添加I，用自己的语言讲述。
2.在教育情境中讲给孩子听，而不是以舞台表演的形式。
儿童 的故事讲述是在一个教育的情况下，而不是一个舞台表演。它的受众或观众是孩子，叙述者要大度，愿意限制孩子分享故事。我们的目标是用我们自己的语言和风格给孩子们讲故事。
(B)儿童的基本要求；;讲故事
一般来说，儿童的基本要求 讲故事的方法是:掌握讲什么，为什么讲，给谁讲，怎么讲。说什么是掌握内容；为什么，就是要讲目的；告诉谁，就是要了解接受者；怎么说，就是把握讲述技巧。
1.明确告知目的，了解受助对象。
在讲故事之前，你要问自己:为什么要讲这个故事？是为了纯娱乐，还是有明确的教学目的？这个故事是语言活动中的文学鉴赏还是科学活动中的知识载体？等一下。不同的叙事目的会影响叙事内容、叙事方法和叙事技巧的选择。如果将图片故事(饥饿的毛毛虫)分别在语言活动、美术活动、数学活动中讲述，经验丰富的讲述者在故事内容上会有差异，会突出与活动目的相关的内容。
在讲故事之前，你也要问问自己:听故事的孩子是什么样的？受众或观众的特点也会影响演示的内容和形式，尤其是涉及到互动内容的时候。对儿童的理解。;的特点不应局限于对学校时期特点的理解。随着研究和实践的深入，对儿童的认识也在不断加深。;的特征应该是针对一个班级和班级中的不同群体的。甚至对一个个孩子来说，这种关心对于提高讲故事的水平尤为重要。
2.掌握内容。
对内容的掌握包括加工和熟悉。
根据讲述目的和儿童特点选择故事后，有时需要对故事素材做一些必要的工作，如何合理处理将在本节第二部分介绍， 给孩子加I。;的故事 。
要掌握故事内容，必须熟悉故事情节，了解人物性格特征。讲故事不是背故事，掌握故事内容也不是背故事。叙述者在准备阶段要做的主要是以下工作:(1)理清情节结构；第二，记住故事标题、人物、时间、环境；第三，煮熟了解主要人物的语言。3前后。掌握讲述技巧。
顺其自然应该在形象感觉里说出来。所谓形象感，就是让文字描述的感情、事物、人员从叙述者 现在是心脏。喜欢看河 #34听力与听力两个到达 和 品尝 是正确的，议长 爱和听觉。明说，时间，这种运动感被调动起来了。在形象感上，叙述者像南方的声音一样贴近现场，仿佛看到了人。在此基础上，要求口语在 白色 ，声情并茂，肢体语言自然。
图像中的叙述感觉是一种状态。在此基础上，要求音频语言要清晰明了，充满声音和情感，肢体语言要灵活生动，音乐和自然要恰到好处。下面将介绍具体的应用技巧。生动的放松，音乐，道具等辅助媒体融合自然，恰到好处。