117笔记1，有没有双眼皮做失败的朋友我想知道因为我想做但还是想知道
现在做双眼皮是一个很小的手术,不过做的好坏要看你选择的医院医生的.你说的做失败,不同的人定义不一样,有的觉得做得非常好看才算成功,有的觉得做得难看了才算失败.但是一般情况,没有说是做得很难看的.如果你想要做,也不要提心太多,前一段时间会看得出来有一点,不过你只要你自己不在意,哪个人会盯着你的眼睛仔细的看呀.不是专业的人都不怎么看得出来的.
我有几个朋友做过, 分别都是在不同的地方做的，效果都差不多,眼睛貌似大了点,但做手术的痕迹是明显的,眼睛往前看的时候是双眼,往下看就能看出是做的,,照她们自己说的,等于没做,,,,整形手术都存在风险的, 但最好不要做最坏的打算, 照中医说,眼睛周围的血管是最丰富和敏感的,眼睛的健康也直接影响整个身体的机能,即便很微小,年轻的时候,我们能无所谓,年纪大了就能感觉到了.我倒觉得要是爱美的话,平时也可以贴那种双眼皮啊,(说实话，贴的和做的,往下看的时候还真一个效果),方便,健康又安全, 有时候想要整回单眼皮的时候还可以复原,多好!
有
2，芒果TV电视在哪里看知危险会避险
“新闻大求真”栏目《全国中小学生安全教育日特别节目》。在第27个“全国中小学生安全教育日”到来之际，公安部交通管理局、央视少儿频道等联合给全国的孩子送上一堂好玩、有趣的道路交通安全家庭体验课。主持人绿泡泡、红果果将和孩子们通过情景剧，模拟上学、回家的出行场景，讲解交通安全注意事项。该栏目由湖南卫视、芒果TV直播，可从芒果TV观看回放。
3，什么是知危险会避险
1、知危险会避险的意思是知道危险，还要会怎么避险。2、2020-12-02是第九个全国交通安全日，今年的主题是知危险会避险，安全文明出行。3、深刻认识到违反交通法规的危害性，认知交通事故的危险，掌握避险常识，牢固树立生命至上、安全第一的理念。
4，知危险会避险的观后感 急需呀哪位大神知道发一下 救人一命
观“知危险会避险”有感作文400字观“知危险会避险”有感作文400字我来答共2条回答我就是一个轻松LV.52017-09-04过了一会儿【知危险会避险】作文今天，紧跟着前面同学的脚步，依然沉着冷静，全校都沸腾起来，学校警报解除所有的同学都长长的松了一口气，像真正经历了一场战斗的英雄欢呼起来。这次的紧急疏散演练，让我们明白了，逃离危险地带。早上8：00，我们学校组织了一次紧急疏散演练，临危不惧、沉着冷静很重要，其次是怎样逃脱和怎样保护自己。虽然逃跑演练时很拥挤，但大家也不失秩序，全校师生安全的离开了教学楼，也时常说的一句话。灾难，学校警报声响起，同学们的心一直都是悬着的，那一刻，大家才感受到，甚至死亡。在危险发生时。同学们就马上进入到了疏散状态，飞快地排好队伍。每个同学的脸上都十分严肃：生命是宝贵的生命只有一次。这是我们常听的一句话、危险来临时，极其认真的对待这次演练。做好这些，我们就不会受到很大的伤害，井然有序。在安全护导老师的指挥下，几分钟后，来到操场。在演练中，每一分每一秒都是那样重要，牵连这我们生命的安危，让同学们能更好的能在发生危险的时候快速安全撤离
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析. 我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
你说呢...
5，知危险会避险在哪个频道播出
《知危险会避险》儿童交通安全教育课在央视少儿客户端播出。【知危险会避险！守护孩子健康成长！】斑马线上的奔跑，红绿灯前的追逐，家长对安全的不重视……每一次的心惊肉跳，都在提醒着我们，生命可贵。3月28日是“全国中小学生安全教育日”，我们呼吁每一位家长、监护人安全守法，文明出行，做好行为示范引导；全社会共同关注孩子出行安全，一起创造安全畅通和谐有序的道路交通环境，守护孩子们的健康成长！知危险，会避险，生命只有一次，安全从我做起。儿童普遍缺乏对交通危险的认知，自我保护能力不强，如果监护人看管疏忽，或很少告诉儿童应该怎样做，那么他们的每一次出行都面临着未知的风险，各位监护人请牢记这些提示，并告诉孩子应该怎样做。
6，消防四懂四会的内容是什么
消防工作的四懂四会指的是懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法;会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。四懂四会是在消防系统三懂三会的基础上发展出来的。三懂即懂火灾预防知识、懂单位防火等级、懂灭火技术；从时间前后来说，是先有的“三懂三会”，后有的“四懂四会”，社会在进步，人们防灾意识在增强，“四懂四会”是对“三懂三会”的完善，就跟国家法律一样，进行了完善。消防工作的四懂四会指的是懂得岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法；会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。宣传消防必须首先具备一定的消防常识。如：火灾的预防与扑救、火场逃生、消防器材的性能和使用等。消防工作是一种社会公共事业，具有社会安全保障的性质，也是保安工作中一项重要任务。在宣传消防工作中要从实际出发，不搞形式主义，做到时时防火、处处防火，人人知消防、人人会消防。消防检查的能力。保安员应先明确本单位或责任区域的基本情况，了解单位火灾危险性以及火灾危险物，确定消防重点部位。在日常保安工作中，尤其是巡逻中根据重点部位的消防危险性特点有针对性地进行检查。对检查出的隐患、问题应立即进行整改，并及时报告有关领导进一步处理。最后是处理消防事故的能力。当保安员遇到消防事故时不要慌乱，首先明确事故是着火、爆炸、危险品泄漏或其它，着火物质是电器、木材类、液体、气体或化学金属物质，有无人员被困其中，并观察事故的大小和现场周围情况。如果事故发现的晚或事故蔓延较快，应立即报警。保安员在报警时应沉着、冷静，根据接警人员的提问交待清楚发生事故具体地点、着火物质、火势大小以及自己的姓名与联系方式。
7，如何在生产作业中保证自身安全
为保证人身安全，请遵守“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”的三不伤害原则。一、不伤害自己：你的安全是公司正常运行的基础，也是家庭幸福的源泉，有安全，美好生活才有可能。1、保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自已。2、掌握自己操作的设备或活动中的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。3、任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行。4、杜绝侥幸、自大、省能、想当然心理，莫以患小而为之。5、积极参加安全教育训练，提高识别和处理危险的能力。6、虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。二、不伤害别人：他人生命与你的一样宝贵，不应该被忽视，保护同事是你应尽的义务。1、你的活动随时会影响他人安全，尊重他人生命，不制造安全隐患。2、对不熟悉的活动、设备、环境多听、多看、多问，必要的沟通协商后再做。3、操作设备尤其是启动、维修、清洁、保养时，要确保他人在免受影响的区域。4、你所知、造成的危险及时告知受影响人员、加以消除或予以标识。5、对所接受到的安全规定/标识/指令，认真理解后执行。6、管理者对危害行为的默许纵容是对他人最严重的威胁，安全表率是其职责。三、不被别人伤害：人的生命是脆弱的，变化的环境蕴含多种可能失控的风险，你的生命安全不应该由他人来随意伤害。1、提高自我防护意识，保持警惕，及时发现并报告危险。2、你的安全知识及经验与同事共享，帮助他人提高事故预防技能。3、不忽视已标识的/潜在危险并远离之，除非得到充足防护及安全许可。4、纠正他人可能危害自己的不安全行为，不伤害生命比不伤害情面更重要。5、冷静处理所遭遇的突发事件，正确应用所学安全技能。6、拒绝他人的违章指挥，即使是你的主管所发出的，不被伤害是你的权利。
8，三不伤害三不违反具体内容是什么安全教育
不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害；不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律。拓展资料：自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。中国当前的国家的安全观：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种。教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
三不伤害，三不违反：不伤害自己、不伤害别人，不被别人伤害。不违规操作，不带故障操作、专人操作。1、 保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自已。2、 掌握自己操作的设备或活动中的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。3、 任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行。4、 杜绝侥幸、自大、省能、想当然心理，莫以患小而为之。5、 积极参加安全教育训练，提高识别和处理危险的能力。6、 虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。拓展资料我国为减少人为事故而采取的在施工过程中施工人员的一个互相监督原则，具体为：不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤害。他人生命与你的一样宝贵，不应该被忽视，保护同事是你应尽的义务。1、 你的活动随时会影响他人安全，尊重他人生命，不制造安全隐患。2、 对不熟悉的活动、设备、环境多听、多看、多问，必要的沟通协商后再做。3、 操作设备尤其是启动、维修、清洁、保养时，要确保他人在免受影响的区域。4、 你所知、造成的危险及时告知受影响人员、加以消除或予以标识。5、 对所接受到的安全规定/标识/指令，认真理解后执行。6、 管理者对危害行为的默许纵容是对他人最严重的威胁，安全表率是其职责。
“三不伤害”即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。“三不违反“是指不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。
不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害；不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律