117笔记本文分享：与饮食文化有关的互动小游戏？，小班食物的奇妙旅行教案？等内容，具体看全文。
学习食物玩什么游戏
与饮食文化有关的互动小游戏？
有一两个美食游戏是关于食物和烹饪的。目前我知道两个这样的游戏，一个是《料理学院2》，一个是《世界料理》。看游戏名就知道这两个游戏和美食、烹饪有关。这两个游戏的目的是做饭和做菜。里面有各种各样的菜，你可以自己做。它还会教你一些你能做的菜和米饭。;t，还有一些全国各地的菜都可以学。与饮食文化有关的互动小游戏？
2.烹饪学院2。在这个小游戏中，我们可以学习来自8个不同国家的60种不同的美食，并尝试制作它们。我们可以学习制作巧克力、甜点、熟鸡块和许多其他肉类和素食。不仅有许多西餐，还有一些中餐。《烹饪学院2》这款游戏是《烹饪学院1代》的后续，也就是《烹饪学院2代》。与烹饪一代不同的是内容更加丰富，菜品和面食也增加了不少。
当我们玩这个游戏时，如果可以的话会有系统的帮助。;t .刚开始做一道新菜的时候，会有几道工序。在制作的过程中，会有一个大大的绿色箭头提醒我们如何制作，所以这个游戏的难度不是很高。主要内容是教我们如何制作美味的食物，丰富多彩的食材，精湛的，这些都是这个游戏的亮点。玩游戏，也有评分系统和考试奖杯。
三、世界料理世界料理其实和料理学院2差不多。这个游戏的亮点是我们可以模拟商业游戏。玩家需要通过烹饪来完成自己的食物，就像我们生活中开店一样。我们通过自己的手艺吸引更多的客人。在游戏中，我们也可以满足客户 要求，完成相应菜品，争取更多金币。这个游戏和《烹饪学院2》不一样。他可以自己买食材，自由搭配，做出自己喜欢的菜。这个游戏可以给我们带来轻松的心情，我们可以在闲暇的时候玩这个游戏。
小班食物的奇妙旅行教案？
《食物的旅行》活动目的:
1.了解消化器官，感知食物的消化过程，对人体内部秘密感兴趣。
2.养成良好的饮食卫生习惯。
活动准备:
材料准备:课件《《食物的旅行》，孩子 每组手术照片和人体轮廓图。
活动流程:
一、从生活出发，激发探索兴趣。
老师:孩子们，你们早上吃饭了吗？
老师:是的，我们吃了早饭，一会儿我们将吃午饭。我们每天吃各种各样的食物。如果把出生以来吃的食物堆起来，可以堆成山。但是我们没有。;不要变成像山一样的大胖子。那么，我们吃的食物去了哪里？是吗？
个别孩子被邀请发言。
老师:食物像游客一样在我们体内旅行，那么它是怎么旅行的呢？它会经过哪里？让 让我们一起来看看。
二、课件演示，感知食物消化过程。
1.完整观看动画视频《《食物的旅行》 》,初步了解食物消化系统各个器官的名称以及食物经过消化器官的顺序。
问题:食物在人体内去了哪里？你能说出它们的名字吗？
个别孩子被邀请发言。
老师:口腔、食道、胃、小肠、大肠有个俗称叫消化器官，帮助食物在人体内消化。让 让我们来看看食物在人体内是如何消化和吸收的。
2.课件局部演示，让幼儿有序地认识消化器官及其功能。
(1)美食之旅的第一站是哪里？食物在我们口中有什么变化？
(2)食物从口中经过后，去了哪里？食道是什么样的？
(3)食物通过食道输送到哪里？食物在胃里会发生什么？
(4)食物经过口腔、食道和胃。下一站是哪里？小肠有什么作用？
(5)食物最后去了哪里？大肠是做什么的？
3.结合消化系统图，做个总结。
总结:食物在用牙齿咀嚼、用舌头搅拌、与唾液混合后，口腔内变得细腻、破碎。食物进入食道，食道将食物输送到胃，在胃的蠕动下与胃液结合并进一步消化，食物逐渐变成糊状。糊状食物到达小肠后，小肠壁慢慢吸收食物中的营养，小肠会把食物残渣转移到大肠。最后食物残渣会通过肝门排出体外，粪便被排除。这是食物消化的过程。
第三，通过白板互动游戏《食物捉迷藏》，进一步了解各种消化器官的作用。
老师:我们已经知道了各个消化器官的特点和功能。现在，食物要进入人体才能和你玩捉迷藏。孩子每次都能根据提示猜出食物藏在哪个器官里。
儿童 s游戏。
第四，通过讨论交流，教育孩子养成良好的饮食卫生习惯。...