117笔记本文分享：教学的游戏化概念是什么？，高中生社会实践活动有哪些？，在小学里会有什么体育活动？，适合初中生玩的课堂游戏，谢谢？等内容，具体看全文。
学生课堂游戏活动有哪些
教学的游戏化概念是什么？
教学的游戏化概念是什么？
单一的课堂游戏不算是教学游戏化；真正的是把教学内容与游戏相结合，使得在玩的过程中潜移默化的让学习者接受；
课堂上单一的游戏教学算不上游戏化教学。那游戏化不是空谈吗？其实不然，教学中把教学内容与游戏有机结合，是游戏化教学的基本出发点。根据这种理念，我为游戏化教学的课堂形式进行一个简单的归类。
1、主教材 主教材游戏。一般在巩固技能时采用这种方式。许多学科教学中这种模式都得到广泛的应用，体育课更是如此。例如教学立定跳远后，教师安排一个模仿青蛙跳跃的游戏。这样既巩固所学技能，又延伸了教学内容。
2、主教材游戏 主教材。一般适用于引入。这种引入能够迅速提高学生的学习兴趣，同时学生经过 自己在游戏中的体会，对新学内容有较好的感知，因此所谓新内容就能够迎刃而解了。
3、故事化（情景化）主教材游戏。依托情景、故事，把游戏从课堂的引入到课堂的结尾串联起来，浑然一体，学生在情景交融下完成课堂目标。
前两种方式把握起来不是难事，适合小学各年级。然而随着年级增高，效果就不明显。学生随着年龄的增长，对游戏的兴趣也逐渐多样化，因此，游戏化成分就逐渐减少。第三种是典型的游戏化教学方式。依托情景、故事展开，操作起来比前两种困难，介是应用恰当，多维目标的达成效果明显高于前两种。
高中生社会实践活动有哪些？
1、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿献血活动。
2、调查型：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。
3、学以致用型：验证一下学到的知识，如你会使用或修理什么吗？有没有想过让什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会实践不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的！
在小学里会有什么体育活动？
肯定是跳山羊或跳绳啦。或者踢毽子也行啊。这三个运动比较适合三、四年级的小学生玩，因为我是一个四年级的小学生啊......尽量支持我哦！
适合初中生玩的课堂游戏，谢谢？
1，五子连珠。玩法：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。
2，英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。
3，还有萝卜蹲，我画你猜，老鹰抓小鸡，木头人等等