117笔记本文目录一览
- 1，步步高视频学习机h2怎么下载剑桥少儿英语
- 2，剑桥少儿英语小达人点读资源在哪里下载
- 3，剑桥少儿英语1级教材在网上可以学吗
- 4，剑桥少儿英语点读笔音频如何下载
- 5，步步高T2000点读机能否下载剑桥少儿英语A
- 6，剑桥国际英语
- 7，剑桥少儿英语游戏
1，步步高视频学习机h2怎么下载剑桥少儿英语
你可以先进入步步高的官方网站，点击学习机专栏，看是否有你需要的，然后再确定机型，其余都如平常下东西那样。
2，剑桥少儿英语小达人点读资源在哪里下载
剑桥少儿英语小达人点读资源在只带资源包下载《剑桥国际少儿英语》是剑桥大学出版社专为全球5到12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材。
3，剑桥少儿英语1级教材在网上可以学吗
去唯智学园上面去看看，这个上面有专门练习剑桥少儿英语的，等级有很多，你自己要选择一下，但是要下载安装才可以使用
4，剑桥少儿英语点读笔音频如何下载
下载方式如下：先安装点读笔客户端软件下载语音文件使用usb线连接点读笔和电脑打开客户端软件---自动识别点读笔点击--添加文件按钮---找到电脑上下载的语音文件点击---右侧的“同步”按钮开始同步--等待---提示完成--OK下载还是很简单的，第一次需要安装客户端软件，以后就不用了。
5，步步高T2000点读机能否下载剑桥少儿英语A
剑桥少儿英语有很多年次哦比如02版 04版 06版 07版 08版最新的2010版目前T2000这些都可以下载您可以考虑在步步高官网上下载一个最新的 学习管家软件 下载挺方便的
可以的，请登录步步高官方网站：www.eebbk.com 进入下载中心下载。再看看别人怎么说的。
6，剑桥国际英语
剑桥国际英语口语的提高需要一个练习的过程，如果有好的外部条件可能提高的就快，在平时可以多听 BBC 的新闻和广播，在听的过程中不要过多的关注内容，而要从整体上把握说话的语音语调从整体上把握发音的特点，低音、重音、升调、降调。另外，多看一些原版的英式发音的电影也是十分有帮助作用的，比如 Harry Potter 系列就是非常典型的英式口音。纠正发音是一个长期的过程和工作，需要大量的高强度的练习，可以先从整体上把握语音语调特点开始，再具体到句子和单词，练习过程中注意发音清晰适当放慢节奏和速度，这也是剑桥国际英语考官在考试中所希望的情况，考官都有这样的倾向性，我们在练习剑桥国际英语口语的同时也需要加强这种倾向性的培养，我感觉恩京英语在这一方面做的挺好，在没遇到恩京英语之前，我的剑桥国际英语口语的发音、节奏都控制的不好，是恩京英语专业的外教会针对我的情况制定详细的学习计划，提供1:1外教模考，在发音、词汇、语法、交流运用等方面进行全方位分析，让我这些方面有所改进，恩京英语实行电话教学，学习、工作忙也不怕，随时随地都可以进行学习，恩京的外教会针对发音、音调进行即时的纠正和指导，非常地道，你不妨试试哈！
7，剑桥少儿英语游戏
看看这个可有用：英语淘宝：趣味英语flash游戏系列下载http://www.jxue.com/news/22755.htmhttp://www.jxue.com/news/22531.htm英语淘宝：趣味英语flash故事大下载http://www.jxue.com/news/22842.htm桥少儿英语flash教材下载-预备级http://www.jxue.com/news/22012.htm英语淘宝：趣味英语flash歌曲大下载http://www.jxue.com/news/22810.htm外语竞学网资源中心：丰富免费的外语资料下载http://www.jxue.com/res/外语竞学网热门资讯：更多考试信息http://www.jxue.com/hotnews/
你大概想找的是平常上课的时候可以用的到的普通的小游戏吧~我就是个教剑桥英语的老师,学生都是小学以下的，估计我这几个游戏对你应该有点帮助吧~单词:教授单词的时候可以先分析每个字母的发音，为以后学习音标做准备，教读,逐个纠音后可按单词的发音选择合适的小游戏,我用的最多的是以下几种:A:大小声:老师说大声学生说小声，老师说小声学生说大声,说错的给对方加一分. B:3210:用单词卡片挡住手,很快的从后面伸出来再拿回去，出一个手指就读一遍,两个就读两遍,最多三遍,如果出示的是拳头就不读，谁读错了就给对方加分. C:read stop:一起说学到的那个词,要是老师说stop,所有人就赶快站起来大喊那个词,那边快那边得分.这是我用的最多的三个游戏，小孩子们都很喜欢,希望对你能有帮助~
我也做这行的，我经常做的游戏是让一些学生到前边来，分两组，站成两竖排，每人负责说一个单词，两组同时说，看哪组先把这个句子连完就获胜加分，孩子做完后，一来，情绪立刻能提起来，精神注意力也集中了，非常高兴，最主要的是，在游戏的环节中，让他们反复的听了这个句子，能深深的印在脑子中，比起老师枯燥的领读有意思的多，学生游戏结束后，基本都会说这个句子了，无论多难。再者就是，你拍一个孩子的桌子，那个孩子就说第一个单词，再拍一个说第二个单词，以次类推，当单词都说完后，全班一起说这个句子，谁慢了就要被惩罚，效果也非常好。我觉得当少儿英语教师要非常具有创造力，有些好玩的游戏，及好的教学方法，有时甚至都是在课上随即想出来的，总之就是要应变能力强，而且最重要的就是，要真的热爱这份事业，及那些孩子们！