117笔记本文分享：怎样观察幼儿的游戏？，举例论述怎样对学前儿童的游戏行为进行观察与分析？，如何找准幼儿自主游戏的观察点？等内容，具体看全文。
如何观察幼儿推进游戏
怎样观察幼儿的游戏？
扫描观察法:如何找准幼儿自主游戏的观察点？
观察者在相等的时间段内轮流观察被观察对象。扫描观察法一般在比赛开始和结束时使用较多。也就是整体观察。整体扫描法主要记录儿童 s通过符号的活动。老师需要依次扫描观察每个孩子，每个主题可以观察几分钟，从而了解所有孩子的游戏情况。
2.定点观测法:
观察者固定在游戏的某个区域进行观察，适合了解儿童在某个主题或区域的游戏情况，让观察者系统了解某个事件的前因后果，避免引导的盲目性。游戏过程中一般采用定点观察法。
举例论述怎样对学前儿童的游戏行为进行观察与分析？
;观察儿童的游戏行为可分为参与式观察和非参与式观察；直接观察和间接观察；结构化观察和非结构化观察。首先，观察前要做好充分的准备。确定观察的内容、对象、时间、地点和对象。如果是结构化观察，就要制定明确的目标、范围和详细的观察计划，列出观察提纲，提前准备或设计观察记录。
例如，:观察到孩子们对户外游戏的热情。我想确定观察对象是小班小朋友，观察地点在室外游戏区，观察时间是什么时候，小朋友玩多少次游戏资料或者装备？
其次，根据目标观察。可以用一些设备录像，也可以直接观察(直接观察考验观察者的记忆力，记录手速。)
例如，在:，我想观察儿童 以一种非结构化的。我打算用轶闻记录的方法，记录小明是怎么搭积木的，遇到了什么困难，做了什么，最后的结果是什么。
然后，整理观察到的数据进行分析。我通常用《指南》来分析儿童 的游戏行为，孩子是否符合这个年龄段的目标，有哪些典型的行为，有哪些突出的表现...
最后，根据观察内容和分析，对幼儿提出了一些教育建议。
如何找准幼儿自主游戏的观察点？
1，固定区域观察。固定区域观察是指教师观察某一区域内的所有游戏活动。例如，对于在沙区的观察，老师 的观察范围是沙子里的所有游戏。从游戏开始到结束，进行完整的观察，了解游戏类型、游戏玩法、使用的游戏材料和不同儿童等信息。;的游戏偏好是通过视频或照片记录下来的。通过在某一地区的观察，教师可以发现儿童 这方面的游戏类型的选择和他们在玩创新的表现。2、个体或群体观察。在观察过程中，教师可以选择一个固定的个体或游戏群体作为观察对象，进行连续的跟踪观察，对观察对象在一定时间内的状态和变化进行完整的观察记录。教师可以通过观察一群孩子来学习孩子如何发现问题、解决问题和获得经验连续游戏，并且还能发现孩子如何调整游戏难度等等。通过个人或团体的观察，它将有效地更新教师 理解儿童的价值。;让老师改变对孩子的看法。
3、固定材料观察。固定材料观察指教师 有针对性的观察孩子如何使用某些材料和设施，并与他们一起做游戏。教师可以观察同一素材的不同演奏，也可以观察不同素材的同一演奏。在观察和记录游戏材料的播放的过程中，教师会发现儿童在使用游戏材料时的创造力和想象力，并对儿童有新的认识。;的游戏性能。