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角色游戏理发店如何推进
幼儿教师如何对角色游戏进行指导？
;对角色游戏的指导有以下三点:幼儿教师如何对角色游戏进行指导？
(1)做好比赛准备。确定角色游戏在整个教育议程中的位置，分配一定的时间。角色游戏需要的时间比较长，一般安排在上午课后，孩子可以在上午和下午自由选择角色游戏。
(2)丰富儿童；;的知识和生活经验。角色扮演以J L .掌握的知识和经验为基础。孩子掌握的知识越多，生活内容就会越丰富，角色游戏的主题和内容也会越新颖和充实。教师要善于利用上课、观察、参观、日常生活、劳动、娱乐等活动来丰富幼儿 的知识和经验，并加深儿童和。;对周围生活和人与人之间关系的印象。同时帮助家长安排家庭生活，让孩子在家庭中获得更广泛的知识和经验，为开发角色游戏打下良好的基础。
(3)准备游戏资料。教师应该理解孩子。;的生活经历和玩游戏的意愿。如果他们发现孩子想玩理发店游戏，就应该支持他们。他们可以启发和引导孩子提前思考，然后老师会积极支持他们玩游戏。例如，当孩子们可以 不要玩游戏，老师可以找出孩子们熟悉或感兴趣的话题。如果他们喜欢玩 汽车与娱乐游戏，他们可以讲故事，表演木偶或带领孩子们参观其他班级玩 汽车与娱乐游戏启发孩子玩游戏。刚开始的时候，老师也可以发挥作用，带领孩子做游戏。组织游戏是指导游戏的重要组成部分。在玩游戏的过程中，老师应该时刻关心孩子游戏，确保游戏的安全性和教育性，必要时对游戏施加影响。如果 乘客 匆忙登上 巴士与汽车，老师可以用基于角色的语气说: 我 我也乘公共汽车。我在谁后面？ 这样可以引导孩子排队上车。